Så här jobbar vi

Hos oss är pedagogerna nyfikna och inspireras av barns utforskande. Barn föds kompetenta och skapar sin egen kunskap tillsammans med andra barn och vuxna.

Vi utmanar barnens tankar så att deras nyfikenhet och vilja att lära sig ökar. Genom olika upplevelser, inne som ute, skapar barnen sitt lärande i mötet med miljön, tillsammans med kompisarna eller oss pedagoger drar de egna slutsatser. Vi kan då tillsammans lära oss mera genom att ställa frågor som leder till egna ställningstaganden. Vi försöker utmana barnens tankar så att deras nyfikenhet och vilja att lära sig ökar.

Vår verksamhet, som utgår från förskolans läroplan, ska vara trygg, rolig och lärorik för alla barn. De mest övergripande målen är att skapa en trygg, varm och social miljö med en pedagogisk kompetens som arbetar för att ge barnen en möjlighet att utveckla sin kreativitet, sociala förmåga, glädje, fantasi och lekfullhet. Det är också viktigt för oss att möta varje barn utifrån dess förutsättningar.Att arbeta på detta sätt innebär också att barn i både större och en mindre grupp får träna samarbete, kommunikation, hänsyn och att vänta på sin tur.

I leken bearbetar barn sin verklighet. Så därför är leken en viktig del i vårat pedagogiska arbete.

Hos oss utgör reflektion grunden för utveckling av arbetet på individ, grupp och organisationsnivå. Reflektionen innebär att ”skärpa ögat”.

Ett reflekterande förhållningssätt till arbetet förutsätter verktyg som den pedagogiska dokumentationen möjliggör. Med hjälp av den kan vi kontinuerligt följa upp och utveckla verksamheten på alla nivåer på förskolan.

Föräldrakooperativet som verksamhetsform ger oss en unik möjlighet att samverka med hemmen för att främja barnens utveckling till ansvarskännande människor. Som en liten förskola kan vi också erbjuda en flexibel verksamhet där vi verkligen sätter barnets bästa i fokus. Vi är lyhörda för barnets behov och föräldrars önskemål. Vi är utomhus varje dag, i alla väder. Vi anser att det är bra för både kropp och själ att vistas ute. Det gynnar barns hälsa, minskar smittorisker, sänker ljudnivån, minskar stressnivån och gynnar den motoriska utvecklingen. Det lockar också till att upptäcka, experimentera, undersöka och lära.

Föräldrarnas engagemang har stor betydelse

Som förälder på Ängens förskola bidrar du till verksamheten på olika sätt, men det dagliga och pedagogiska arbetet ansvarar enbart personalen för – du förväntas alltså inte delta i arbetet i barngrupperna. Istället hjälps vi åt med andra uppgifter löpande under året.

Under hösten och våren arrangeras till exempel fixardagar. Då avsätts en halvdag på en helg för allt som behöver fixas, städas och lagas. Under dessa fixardagar äter vi något tillsammans och varvat med fix och städ har vi trevligt och umgås föräldrar och barn.

En av grunderna i föreningen är att det finns en välfungerande styrelse. Någon i familjen förväntas ingå i förskolans styrelse någon gång under er tid på förskolan.

Våra arbetsgrupper

För att skapa en trygg, inspirerande och välfungerande miljö för barnen arbetar vi tillsammans – personal, föräldrar och styrelse. Som förälder förväntas man vara aktiv i en av våra grupper, där man bidrar utifrån tid och förmåga. Här nedan hittar du en kort presentation av de olika grupperna:

Fixargruppen

Fixargruppen hjälper till med praktiska sysslor som rör förskolans vardag. Det kan handla om att montera, reparera, förbättra miljöer eller ordna material som behövs i verksamheten. Gruppen träffas vid behov och tar sig an både små och stora uppgifter.

Fastighetsgruppen

Fastighetsgruppen ansvarar för enklare underhåll av förskolans lokaler och utemiljö. Gruppen hjälper till med mindre reparationer, målning, montering av möbler och byte av lampor. De ser även över att gården och lekutrustningen är trygg och fungerar som den ska.

PR- och IT-gruppen

PR- och IT-gruppen arbetar med att synliggöra vår förskola och stärka vår kommunikation. Det kan vara att skapa informationsmaterial, uppdatera sociala medier, hjälpa till med fotografering eller stötta vid marknadsföring av olika evenemang. De sköter även om den tekniska utrustningen på förskolan; datorer, skrivare, wifi, samt mjukvaror och epost-konton.

Festgruppen

Festgruppen bidrar till trivsel och gemenskap vid våra aktiviteter. Det kan handla om att brygga kaffe till en fest, ordna något ätbart till medlemsmöten, baka, duka fram eller förbereda andra delar inför arrangemang.

Styrelsen

Styrelsen består av föräldrar som ansvarar för verksamhetens övergripande frågor. Styrelsen arbetar med ekonomi, planering, utveckling och beslut som rör förskolans långsiktiga mål. Det är ett viktigt uppdrag där man har möjlighet att påverka verksamheten på djupet.

Hemlagad mat

Maten är något vi tycker är viktigt och som vi prioriterar på Ängen. Vår egen kock lagar maten från grunden varje dag med ekologiska och närproducerade råvaror i den mån det är möjligt.

Mat och måltider

På vår förskola strävar vi efter att erbjuda näringsrika, hållbara och varierade måltider. Vi serverar endast svenskt kött och arbetar med en balanserad meny där grönsaker och vegetariska rätter har en framträdande plats.

Barnen serveras frukost kl. 07.30, lunch kl. 11.00 och mellanmål omkring kl. 14.30. Utöver detta har vi fruktstund kl. 09.00 och kl. 16.30 för att ge barnen jämn energi under dagen.

Måltiderna är en viktig pedagogisk del av verksamheten. Vi skapar en strukturerad och rofylld måltidsmiljö där barnen får möjlighet att samtala, reflektera och utveckla sin självständighet. Genom tydliga rutiner och ett medvetet förhållningssätt vill vi bidra till positiva matvanor och en trygg måltidsupplevelse.

Tyra Förskoleappen

Tyra är en plattform för information, kommunikation och dokumentation. Tyra har vi också för att dokumentera barnens utveckling och lärande.

Dokumentationen kan bestå av text och foto. Du som vårdnadshavare loggar in via mobiltelefon, surfplatta eller dator. Du får, via Tyra, tillgång till ett digitalt fönster.

Det betyder att du, i realtid, kan ta del av ögonblick under ditt barns dag på förskolan. Du kan också lägga in ditt barns schema hemifrån.